Mi historia

Soy docente especializada en la enseñanza de matemáticas para el primer año de ingeniería (álgebra, geometría analítica, probabilidad y estadística), especialista en Metodología de la Investigación Científica y doctora en Epistemología e Historia de las Ciencias.

Mi trabajo se centra en la Investigación en Educación en Ingeniería (EER), explorando cómo los modelos curriculares tradicionales pueden evolucionar hacia modelos integrados que fomenten la profesionalización temprana. Me interesa profundamente analizar el discurso educativo y la "opacidad" en los planes de estudio aplicando la Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa (TSME).

En mi día a día, combino el diseño de secuencias didácticas y el análisis teórico con herramientas prácticas como R para la evaluación estadística y la visualización de datos. Y Python para al Álgebra y la Geometría Analítica.

También me interesa todo aquello relacionado con las neurociencias y su aplicación al aprendizaje de las matemáticas.  

Te invito a explorar mis artículos de investigación y proyectos didácticos en esta página. Si te interesa discutir sobre innovación curricular o colaborar en proyectos académicos o semilleros, ¡no dudes en contactarme!